七年级下册必需掌握的9大语法点大汇编!_246天天天彩免费资料
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七年级下册必需掌握的9大语法点大汇编!

2017-03-24 11:58 | 泉源:网络综合 | 作者:佚名 | 本文已影响

 

        明天,小简教师要和各人分享的是新人教版七年级下册全部语法点,如许的归结总结盼望对你的英语学习有协助,盼望同窗们本学期的英语学习能从量的积聚到质的飞越,获得突出提高!

  

一. 神态动词can的用法

  can+动词本相,它不随主语的人称和数而变革。

  1. 含有can的一定句:主语+can+谓语动词的本相+其他。

  2. 含有can的否认句:主语+can't+动词的本相+其他。

  3. 变普通疑问句时,把can提早:Can+主语+动词本相+其他? 一定答复:Yes,主语+can。否认答复:No,主语+can't.

  4. 含有can的特别疑问句:特别疑问词+can+主语+动词本相+其他?

  I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?

二. what time和when引导的特别疑问句

  1. 讯问钟点时用what time,讯问日期、月份、年份时用when。

  2. What's the time?=What time is it?如今几点了?

  3. 时辰表达法:顺读法和逆读法。

  顺读法:&lduo;钟点+分钟&rduo;间接读数字。

  如:7: 05 seven five;8:16 eight sixteen

  逆读法:借助介词past或to表现,要先说分再说钟点。

  a. 当分钟不超越30分钟时(包罗30分钟),即<或=30,用past表现。其构造为:&lduo;分钟+past+整点&rduo; 意为&lduo;几点过几分&rduo;。

  如:1:25 twenty-five past one

  b. 当超越30分钟时,即>30,用to表现。其构造为:&lduo;所差分钟(即60—所 过火钟数)+to+下一个整点&rduo;,to译成&lduo;差&rduo;,差几分钟到几点。

  如:4:38 twenty-two to five

  c. 当分钟为30分钟用half表现,当分钟为15分钟用a uarter。

三. how引导的特别疑问句

  1. how 引导的特别疑问句发问交通方法,其答语分三种状况:

  a. take a/an/the+交通东西(双数)

  b. by+交通东西(双数)

  c. on/in+限定词+交通东西

  ---How do you go to school every day?

  ---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day.

  2. how far 用来发问间隔,多远,其答语分为两种:

  (1)用长度单元表现:It is five kilometers.

  (2)用工夫表现:It&rsuo;s twenty minutes&rsuo;walk.

  3. how long 用来发问工夫,意为多久答复常用&lduo;for+段时&rduo;。

  ----How long have you learnt English?

  ----For 3 years.

  4. how soon 用来发问做完某事还需求多永劫间, 用于未来时态, 常用&lduo;in+工夫段&rduo;来答复。

  ----How soon will you arrive in Beijing? ----In 3 hours.

四. 祈使句

  祈使句普通表现恳求、下令、奉劝、召唤、正告等。普通以动词本相扫尾,句末可以用感慨号或句号。

  1. 一定的祈使句:

  (1) 实义动词本相+其他 :Please look at that boy.

  (2) be动词本相+描述词+其他:Be uiet, please.

  2. 否认的祈使句:

  (1) Don&rsuo;t+实义动词+本相 Don't stand there.

  (2) Don&rsuo;t be+描述词+其他 Don't be so noisy.

  (4) No+n./V-ing

  No photos. 不许照相。

  No talking. 不许说话。

五. 如今停止时

  如今停止时指以后工夫正在发作的举措。常与now,at this moment,listen,look等词连用。

  谓语动词构造:be+动词ing方式

  They are having class.

  He is eating lunch.

  变为否认句间接在be动词之后加not,其他稳定;变为普通疑问句间接把be动词提到句首,其他稳定。

  They are having class.→They are not having class.→ Are they having class?

  He is eating lunch.→ He is not eating lunch. → Is he eating lunch?

六. There be构造

  1. There be句型次要用以表达&lduo;某处有或人(某物),夸大存在&rduo;其根本构造为&lduo;There be+某物(或人)+某地&rduo;,偶然为了夸大所在,也可把所在状语放在句首。

  There is a book on the desk.

  On the desk there is a book.

  2. have表现&lduo;或人拥有或人或某物,夸大拥有和所属干系&rduo;。

  The man has two cars.

  3. There be句型中的就近准绳,即be和距其近来的主语坚持分歧。

  There are some pens and a book on the floor. =There is a book and some pears on the floor.

七. 选择疑问句

  选择疑问句是指语言人提出两种或以上的状况,让对方选择是哪一种,两个选择局部用or衔接。选择疑问句不必yes或no来答复,间接在两个选择里选一个答复。

  ---Is she tall or short? ---She is tall.

  ---Can you play the piano or play the guitar? ---I can play the piano

八. 名词

  1. 名词双数变单数规矩

  在英语外面,名词分可数名词(countable noun)和不行数名词(uncountable noun)。不行数名词没有单单数之分,用时只当双数词用;可数名词有单单数之分,一个的后面要用a或an,eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card,而单数即两个或两个以上的要作相应的变革,状况如下:

  (1)普通的词在双数词后间接+&lduo;s&rduo;

  book→books,pen→pens,car→cars,map→maps,cartoon→cartoons

  (2)以s,x,sh,ch开头的词+&lduo;es&rduo;

  box→boxes,watch→watches

  (3)以子音字母+y开头的名词去失&lduo;y&rduo;,改成&lduo;i&rduo;,再加&lduo;es&rduo;

  family→families,comedy→comedies

  (4)以f或fe开头的词,先去失f或fe,改成&lduo;v&rduo;再加es

  knife→knives,wife→wives,handkerchief→handkerchieves

  (5) 特别词,特别变革,需独自记:

  child→children,man→men,foot→feet,woman→women

  tooth→teeth,sheep→sheep,deer→deer

  2. 既是可数名词又是不行数名词的单词

  chicken当&lduo;鸡肉&rduo;讲时是不行数,当&lduo;小鸡&rduo;讲时可数;

  room当&lduo;空间&rduo;讲时不行数,当&lduo;房间&rduo;讲时可数;

  fish当食品用&lduo;鱼、鱼肉&rduo;讲时不行数,当&lduo;鱼的品种&rduo;讲时可数;

  hair泛指&lduo;毛发&rduo;时不行数,当&lduo;一根或几根毛发&rduo;讲时可数;

  sound意思是&lduo;普通性的声响&rduo;时,不行数,指&lduo;一次收回的声响&rduo;时可数;

  paper当&lduo;纸&rduo;讲时不行数,当&lduo;试卷&rduo;、&lduo;论文&rduo;、&lduo;证件&rduo;讲时可数;

  time当&lduo;工夫&rduo;讲时不行数,当&lduo;期间、倍数、次数&rduo;讲时可数;

  exercise泛指&lduo;锤炼&rduo;时不行数,当&lduo;训练、做操&rduo;讲时可数

九. 普通过来时

  普通过来时表现在过来某个工夫所发作的举措或所处的形态(与如今有关) 。常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等过来详细工夫状语连用。

  He was here just now.

  他方才还在这里。

  What did you do yesterday?

  你昨天做了什么事?

  普通过来时根本构造

  1. 一定句方式:主语+动词过来式+其他

  I was an English teacher one year ago.

  一年前我是一名英语教师。

  I bought a yellow dress yesterday afternoon.

  昨天下战书我买了一条黄裙子。

  2. 否认句方式:①was/were+not; ②外行为动词前加didn't,同时复原举动动词

  I wasn't an English teacher one year ago.

  一年前我不是一名英语教师。

  I didn't buy a yellow dress yesterday afternoon.

  昨天下战书我没买一条黄裙子。

  3. 普通疑问句:①was/were提到句首; ②Did+主语+动词本相+其他?

  Were you an English teacher one year ago?

  一年前你是一名英语教师吗?

  Did you buy a yellow dress yesterday afternoon?

  昨天下战书你买了一条黄裙子吗?

  4. 特别疑问句:特别疑问词+普通疑问句

  What were you one year ago?

  一年前你是做什么的?

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