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“幼升小”怎样衔接?

2013-06-09 11:15 | 泉源:网络资源 | 作者:未知 | 本文已影响

 

  &lduo;幼升小&rduo;怎样衔接?

  八立室长选择替孩子&lduo;报班&rduo;

  记者 祝佳

  &lduo;行将从幼儿园结业,你家孩子做好预备了吗?&rduo;

  记者采访发明,一些家长对幼儿园升小学的衔接教诲越来越注重,怕孩子跟不上,不克不及输在起跑线上,恨不得把小学一、二年级的内容都教给孩子。但终究怎样才是公道的&lduo;幼小&rduo;衔接呢?家长们有狐疑,也有经历之谈。

  陈老师:暑期不报拼音班,一年级跟不上咋办?

  &lduo;我家孩子曾经报了拼音班和数学班,你家孩子报了吗?&rduo;正值&lduo;幼升小&rduo;阶段,家有升学幼儿的家长们,晤面谈天,总离不开如许的话题。采访中,约八立室长,曾经故意向在接上去的假期,替孩子报班学习。

  &lduo;会复杂的英语交换,看法约莫300个汉字,会加减法……&rduo;这是陈老师为儿子做的一份&lduo;幼升小&rduo;衔接教诲的内容,他以为,起首要学好拼音,这是认字和学习的根底,以是还没放寒假,他就早早为儿子报了拼音班。

  不少家长供认,为了让孩子提早顺应小先生活,曾经开端部署家庭作业,乃至提早学习小学一年级的课程。&lduo;谁都不想自家孩子输在起跑线上,假如不趁这个假期提早上拼音课,上一年级,跟不上学习怎样办?&rduo;陈老师说。

  陈老师以为,小学和幼儿园差别,幼儿园的教师次要担任看守孩子,从种种运动中融入一些根底教诲,让孩子顺应个人生存;而小学教师绝对比拟严峻,对作业要求比拟高,以是孩子必需提早报班,放慢顺应小学学习生存。

  &lduo;女儿刚上幼儿园时就很不习气,只需到了课堂门口,她就生死不愿出来,抱着我哇哇大哭。&rduo;家住南苑五里的朱密斯表现,她担忧换一个新情况,女儿又会像上幼儿园一样,以是决议先把孩子送到看法的小学教师处,停止&lduo;幼小衔接&rduo;培训。

  孙密斯:带孩子外出旅游,培育其自理才能

  &lduo;孩子在幼儿园不必&uot;干活&uot;,回家了更是&uot;集溺爱于一身&uot;,以是7岁的儿子如今还不会本人整理工具。如许的习气,不克不及带去小学。&rduo;孙密斯说,学习虽然紧张,但这个寒假中,另有比学习更紧张的事,等着孩子去做。

  &lduo;80后&rduo;母亲孙密斯在培育孩子方面,自有一套。怎样进步孩子的自理才能?怎样让孩子独立完成学习义务?关于如许的题目,她以为最好的方法便是带儿子去旅游。

  &lduo;往年暑期决议带孩子去2个中央,一个偏重天然风景;另一个则偏重汗青文明。&rduo;在出游前,孙密斯计划和孩子一同完成&lduo;旅游攻略&rduo;,依据气候挑选适宜的衣物,事前预习旅游景点的特征。&lduo;这有助于培育孩子的义务认识、独立性和自动性。&rduo;孙密斯说。

  &lduo;旅游攻略&rduo;也成为孩子学习的一局部,在订定&lduo;攻略&rduo;进程中,教孩子识字、看图、判别等知识与技艺。

  出门前打包行李,是孙密斯为孩子预备的&lduo;理论讲堂&rduo;。&lduo;在这之前,孩子从没本人入手整理过衣物,我想察看孩子终究会拿哪些物品,这能反应他的选择、判别、自理才能。&rduo;孙密斯说,经过理论,让孩子掌握上小学应该具有的一系列才能,培育他精良的生存、学习习气。

  教师:训练留意力,培育自理才能

  实行小学陈珠敏教师任小学一年级班主任曾经20多年,针对&lduo;幼升小&rduo;阶段家长应该做些什么,她提出了一系列发起。

  &lduo;刚升下去读一年级的同窗,一局部同窗下战书上课容易打盹,这是由于幼儿园时期,孩子有昼寝的习气。作为家长,假期时期,可渐渐改动其昼寝的习气,增加其昼寝工夫。&rduo;陈珠敏说。

  别的,同窗上课留意力不会合或会合工夫短是广泛景象,局部同窗上课会做小举措,插嘴,玩游戏。陈珠敏说,这些景象都反应了先生还未完全顺应小学阶段的学习生存。

  从幼儿园到小学过渡时期,孩子的心田情绪、上学愿望、学习兴味和自理才能以及举动习气等,十分需求家长协助调解。

  陈珠敏发起,一方面,家长应无意识地训练孩子的留意力会合才能,如让孩子静下心来看连环画、拼图、听故事等;另一方面,这个阶段让孩子具有肯定的知识储藏是有须要的,但不要刻意为孩子报班,抹杀其兴味,可以将拼音、识字等学习融入生存。

  同时,得当的家务休息和一样平常自理才能的培育,也该从假期做起。

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