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好的学习办法有哪些?尖子生高效学习办法

2018-11-23 17:17 | 泉源:网络综合 | 作者:佚名 | 本文已影响

 

        好的学习办法有哪些?尖子生高效学习办法

  实在孩子只需掌握了一个好的学习办法,就像找到了一个捷径,学习天然轻松。
  
  那么,许多家长都市讯问,孩子该掌握怎样的学习办法?什么样的学习办法时无效的?明天,把衡水中学最牛班主任教师交给她先生们的学习办法,提供应各人!做好这八条,孩子学习不必愁!
  
  1、都有一个错题本
  
  2、都有一个好题本
  
  3、新课之前肯定先预习
  
  4、先温习后造作业
  
  5、造作业要计时(限时训练)
 
  
  一、方案管路—有纪律
  
  1. 长方案,短布置。
  
  在订定一个临时目的的同时,肯定要订定一个短期学习目的,这个目的要切合本人的实践,经过高兴是完全可以完成的。到达了一个目的后,再订定下一个目的,确保一个目的一个目的地完成。
  
  2、挤工夫,讲服从。
  
  紧张的是停止工夫上的统统方案,订定较为细致的课后工夫布置方案表,课后工夫要充沛应用,公道布置,严厉恪守,对峙下去,构成习气方案表要依照工夫和内容次序,把放学回家后本人的用饭、苏息、学习工夫布置一下,学习工夫以45分钟为异界,两头苏息10分钟,下战书第四节若为自习课也参加方案表内。
  
  二、预习办理—争自动
  
  1、(1)读:每科用10分钟左右的工夫通读课本,对不睬解的内容记载上去,这是你今天上课要重点听的内容。预习的目标是要构成题目,带着题目听课,当你的题目在脑中构成后,听课时就汇集中精神听教师讲这个中央。以是,发明不明确之处要写在预习本上。
  
  2、【写】:预习时将含糊的、有妨碍的、思想上的断点誊写上去。读写同步走。
  
  3、练:预习的最高条理是训练,预习要表现在训练上,便是做课后能表现双基要求的训练题1到2道。做题时如果会做了,就阐明了自学才能在进步,若不会做,不要紧,很正常。由于教师没讲。
  
  三、  三、听课办理――重效益
  
  听课必需做到随着教师抓重点,当堂懂。听课时要梗着教师的思想走,不预习跟不上。跟教师的目标是抓重点,如&lduo;定理、公式、单词、句型&rduo;等等,更紧张的是抓本人特性化的重点,抓本人预习中不懂之处。
  
  现实证明:不预习当堂懂的在50%―60%左右,而预习后懂的则能在80%―90%左右。当堂没听懂的问懂、研讨懂。
  
  四、温习办理----讲办法
  
  1、想:即追念,回想,是闭着眼睛想,在大脑中放影戏。先生课后最需求做的便是是追念。此进程十分紧张,简直一切清华北大状元都是如许做的。考友应在每天早晨临睡前布置肯定工夫追念。
  
  2、【查】:追念是现在结合国教科文构造供认的最无效的温习办法,也是查漏补缺的最好办法。追念时,有些会十分清晰地想出来,有些则含糊,乃至一点也想不起来。能想起来,阐明你曾经很好的温习了一遍。经过如许距离性的2~3遍,简直终生不忘。而含糊和完全不记得便是漏缺局部了,需求重新再学。
  
  3、看:即看讲义,听课条记。既有面,更有点。这个点,既包罗课程内容上的重点,也包罗回想的时分没有想起来,较含糊的&lduo;漏缺&rduo;点。
  
  4、写:随时记下重难点、楼缺陷。肯定要条记中把它细致整理,并做上暗号,以便总温习的时分,留意温习这局部内容。
  
  5、 说:便是复述。如:每天都复述一下本人学过的知识,每周末复述一下本人一周内学过的知识。听明确不是真明确,阐明白才是真明确。对峙2-3个月就会影象力好,概略才能、意会才能进步,表达才能加强,写作才能加强。
  
  五、错题办理――常反思
  
  有了错题本和困难本就叫会测验,目标因此后温习运用。错题和困难反应了很多知识点的联合,掌握了错题和困难就即是把高分拿在手。
  
  树立错题本和困难本,煤业上下分五局部。
  
  第一局部是原题;
  
  第二局部是错因;
  
  第三局部是矫正确能触类旁通;
  
  第四局部是归结提示;
  
  第五局部是温习次数。
  
  六、困难办理----会溯源
  
  普通来说,困难之难多数在于标题所涉知识点浩繁,知识点之间干系扑朔迷离,思想(及办法运用)腾跃性大、逻辑性强。因而,关于困难,发起用溯源的办法整理。
  
  一是查清标题所需知识清单,同步辨清知识间内涵联络。
  
  二是恢复本人测验时思想途径,查&lduo;堵比方&lduo;点;
  
  三是借助参考答案探求本身存在的盲点疑点乃至是漏点。
  
  七、测验办理—抓重点
  
  用一张丢分统计表把测验办理起来。按科目分为填空、选择、盘算……等项目。错了、丢了几多分,用统计表语言;如许就能明确哪些是了解出了偏向,哪些是盘算出了错误,是什么知识点有题目,哪方面需改良和进步。
  
  用纸把错题抄上去,每隔二十天再做一遍,尤其是在测验前可找出考点。

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