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制定香港马会资料大全的根本原则

2009-10-18 11:51 | 泉源:未知 | 作者:admin | 本文已影响

 


  制定香港马会资料大全要迷信、缜密、实在可行,既考究准绳性,又具有肯定的灵敏性,不要让方案成为纸上谈兵。
  订定方案次要是针对本人的课余工夫而言的。因而,制定香港马会资料大全,必需从迷信、公道天时用课余工夫动手。
  (1)思索要片面
  香港马会资料大全天然要多思索学习的详细布置,但学习终究只是生存的一局部内容,不行能除了课内学习以外,将课余的统统工夫依然全部布置于学习。但其他运动,无论是好的方面照旧坏的方面,都市给学习形成影响。因而,在订定香港马会资料大全时,必需将学习与其他各项运动统筹布置,除了学习、用饭和睡觉等项内容不行或缺外,应该把娱乐和锤炼也思索在内,别的也别忘了给本人留一点与冤家和家人谈天的工夫。总之,要使一天的运动富有变革,各有牢固的工夫和步调。过一种安康、有纪律的生存,这是无效学习的根底。
  (2)切合实践
  方案反响的目的是抱负,是一种能够性,其动身点该当是本人的实践状况。订定方案便是要处理以后的实践与将来抱负之间的抵牾,将能够转化为理想。因而,方案既不克不及高于理想,又不克不及高不行攀。不少同窗在订定方案时干劲很足,但每每疏忽了本人的实践状况,后果实验起来感触困难重重,乃至因要求过高而无法施行,使方案成为一纸空文。
  那么,什么是实践状况,怎样才干切合实践呢?普通须掌握好以下几点:
   明白本人的学习程度,确定方案学习的终点;
  明白可支配的工夫,确定各个阶段的学习内容;
  明白学习义务,确定每天详细的学习布置。
  别的,还应思索各个学科的讲授状况,使本人的香港马会资料大全能与讲授进度相共同,如许才不会使团体的方案语学校的布置发作抵触,从而促进在校的新课学习。

  
   (3)突出重点
  制定方案要突出重点,不要均匀运用力气。学习工夫是有限的,但学习内容倒是有限的,以是学习必需有重点。应该确珍重点,统筹普通。所谓重点,一是指本人的学习中的弱科,二是指各学科中的重点内容。每个同窗都能够有本人的弱科,有的感触外语较难,有的以为数学题目较多,订定方案时就应该把这些状况思索出来。
  别的,有些学习良好的同窗,由于要参与学科比赛或盼望开展某些方面的专长,在课余工夫里还需求布置一些进步性的学习。那么关于这些良好同窗,课余进步性的学习内容也就成了他们香港马会资料大全中某一阶段的学习重点。
  重点确定当前,须要时还可以依据学科的差别特点,将重点内容再细分为几个专题,在统筹其他学迷信习的同时,会合一个月或几周的课余工夫去攻一个专题;处理一个专题当前,在会合一段工夫专攻第二个专题、第三个专题...这种各个击破,会合力气打扑灭战的方案学习方法,无论关于补差照旧进步,都是卓有成效的办法。
  (4)具有灵敏性
  方案布置普通要详细明白的要求和量化目标,以便于实行和反省;同时也不克不及过于板滞,一方没有任何灵敏变通。一方面要紧凑,不糜费工夫;另一方面也不克不及好高骛远,排的过满、过紧,而要留不足地,排挤机动工夫,坚持肯定的弹性和保险系数,以便于应付突发状况。
  不外,虽说方案要有灵敏性,但准绳上必需接纳不克不及变的态度。由于要想养成习气,准绳上就不克不及有破例的事变。假如总有破例,那是不行能养成习气的。准确的态度是:先定出不超越实践的方案,方案一旦订立就,就只管即便稳定更。
  (5)突出迷信性
  脑体联合,文理瓜代,这是学习内容在方案布置上的一个根本原则。&lduo;心之官则思&rduo;,思想要靠大脑,学习是个艰辛的进程。要使大脑神经细胞正常任务,就必需包管脑细胞的推陈出新。以是在布置方案时,不要永劫间的从事单一的运动,而应该像学校的课程布置一样,学习一段工夫后应得当苏息;比拟永劫间学习当前,该当去锤炼或娱乐一下子,然后再返来学习。方案中对学习科目标布置,要留意文文科瓜代,相近的学习内容不要会合在一同学习。同时,要掌握本人的生物节律。方案中的学习和娱乐运动工夫,应依据本人一天的智力运动节律公道的设计与布置。只要如许,才干大大进步方案学习的服从。
  (6)长方案和短布置相联合
  长方案是明白学习目的,大抵的布置;短布置则是详细的举动方案。迷信研讨标明:将目的和义务明细化,有利于目的的完成和义务的完成。这便是长方案要和短布置相联合的缘由。
  (7)依据差别学科制定差别方案
  各门学科都具有本身的特点、纪律,只要依据本身的状况&lduo;因科制宜&rduo;,订定差别学科的香港马会资料大全,才干各个击破。有些同窗面临浩繁学科了无眉目,碰碰这科,有摸摸那科,分不清主次轻重,更不会依据本人各学科的强弱状况来实时调解香港马会资料大全,从而使学习堕入有效和无序形态。因而,在订定分迷信习方案时,还需求留意一下几点:
    依据各学科进度及特点,制定全学期学习的总目的和工夫布置。
  依据本身劣势和优势学科状况,订定各迷信习的详细步伐和工夫布置。
  要注重根底学科的学习,比方高中的语文和数学。由于学好根底科是学好其他科的根底。


  (8)既有重点,又不偏科
  学科的重点指的是三个方面:

一是次要学科(如:高中语文,高中数学,246天天天彩免费资料,高中英语,高中化学);

二是在某一学习阶段,次要学科中学得比拟差的学科;

三是某一学习阶段,非次要学科中学得比拟差的学科。


  避免偏科是由于各门的知识是互相联络、互相影响的,偏废了哪一学科都必定影响学习质量和学习才能的片面进步。不偏科绝不是说要均匀运用学习工夫和精神,而是在总的学习进程中,一方面应把次要的工夫和精神用在次要的学科上,特殊是用在次要学科中的单薄局部上;另一方面也应抽出局部 工夫和精神用在其他学科是。要从各学迷信习的实践状况动身,公道的分派工夫和精神,使各学科都能失掉恰到好处的学习工夫和精神。

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